O Dia Mundial do Transtorno Bipolar, celebrado em 30 de março, chama a atenção para a importância da conscientização sobre uma condição de saúde mental que ainda é cercada por estigmas e desinformação. A data busca ampliar o debate público, promover o acesso à informação de qualidade e incentivar a construção de uma sociedade mais acolhedora para as pessoas que convivem com o transtorno.

O Centro Especializado em Fonoaudiologia e Neuroterapias Transdisciplinar (CEF) promoveu, na última quarta-feira (26/03), uma tarde especial dedicada ao autocuidado, em alusão ao mês da mulher. O evento reuniu mães de pacientes, clientes e terapeutas da clínica em um momento de acolhimento, valorização e bem-estar.

É uma câmara fechada e controlada, contendo uma alavanca que, ao ser pressionada, libera um reforço (como alimento), demonstrando como consequências moldam comportamentos.

Três em cada dez estudantes de 13 a 17 anos afirmaram que se sentem tristes sempre ou na maioria das vezes, de acordo com a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSe), divulgada nesta quarta-feira (25) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Uma proporção semelhante também revelou que já teve vontade de se machucar de propósito.

O Dia Internacional da Síndrome de Down, celebrado em 21 de março, é mais do que uma data no calendário. É um convite à reflexão, à empatia e, principalmente, à valorização da vida em sua forma mais genuína. Em todo o mundo, histórias de superação, afeto e inclusão ganham voz, lembrando que cada pessoa é única — e que é justamente nas diferenças que mora a beleza da humanidade.

Com o compromisso de transformar informação em ferramenta de inclusão, o Instituto Neurodiversidade lançou a Caravana da Inclusão, uma iniciativa que busca promover conscientização, capacitação e acesso ao conhecimento sobre o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).

No Dia Mundial da Saúde Bucal, celebrado em 20 de março, especialistas chamam a atenção para um aspecto muitas vezes negligenciado no cuidado com pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA): a importância da saúde bucal associada a terapias auxiliares, como a Terapia Ocupacional e o tratamento dos Transtornos de Processamento Sensorial.

Pessoas que têm depressão resistente ao tratamento estão mais perto de encontrar uma nova forma complementar de terapia. O uso experimental de um implante em nervos do pescoço, que funciona de modo semelhante ao marca-passo cardíaco, foi associado a uma melhora nos sintomas

Representatividade é um fator muito importante quando pensamos em inclusão, fazendo com que as pessoas se sintam acolhidas e vistas. Para a comunidade autista, não é diferente, por isso descobrir e conhecer filmes e séries sobre autismo é muito importante.

A Fundação Cecierj está com 1.500 vagas abertas para o curso gratuito de extensão em Educação Especial e Inclusiva. As oportunidades são destinadas a profissionais da educação básica que desejam se aprofundar em estratégias pedagógicas voltadas à inclusão escolar de alunos com deficiência e necessidades educacionais específicas.

O hiperfoco é uma característica comum em pessoas dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA): trata-se de um estado intenso de concentração em um assunto ou atividade, a ponto de a pessoa se desligar do mundo ao redor e até esquecer outras tarefas ou necessidades básicas.

Uma reportagem publicada pelo jornal Folha de S.Paulo conta as histórias de mulheres autistas que, após falarem publicamente sobre seus diagnósticos, receberam mensagens incômodas de homens em redes sociais.

Um estudo publicado na revista Ciência & Saúde Coletiva, conduzido pela Universidade Federal de Alagoas, aponta que evitar conversas sobre sexualidade com adolescentes autistas pode aumentar riscos à saúde e à segurança.

Muitos pais relatam aumento de agitação após o consumo de açúcar. Mas é importante separar mito de ciência.

No dia a dia de famílias e profissionais que vivem com crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), é comum sentir que cada momento precisa ser transformado em ensino. Essa expectativa, embora bem-intencionada, pode gerar sobrecarga, frustração e estresse — tanto para adultos quanto para a criança. Reconhecer que nem toda interação exige ensino é essencial para uma abordagem funcional, humana e sustentável.

Nos últimos anos, o uso do ácido folínico (leucovorin) tem ganhado espaço em discussões médicas e entre famílias de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A substância, uma forma ativa da vitamina B9, vem sendo estudada como possível terapia complementar para determinados sintomas do autismo — especialmente ligados à comunicação e à linguagem.

A rigidez cognitiva é uma característica comum em muitas pessoas autistas e está relacionada à dificuldade em flexibilizar pensamentos, comportamentos e rotinas.

O período pós-pandemia intensificou a dependência digital entre adolescentes, gerando impactos relevantes nos processos de ensino e aprendizagem, especialmente no ensino médio.

Muitas crianças, adolescentes e até adultos crescem sem entender por que se sentem “diferentes”, enfrentando dificuldades na escola, nas relações sociais e na autoestima — muitas vezes sendo rotulados como desatentos, preguiçosos ou “problemáticos”.

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode vir acompanhado de outras condições físicas, psiquiátricas e/ou cognitivas que podem agravar os sintomas. Conheça as principais comorbidades do autismo, neste artigo.