🧩 Seu filho consegue começar uma tarefa, mas não consegue terminá-la?

Ele começa a guardar os brinquedos, mas logo se distrai?Começa a lição de casa e abandona no meio? Precisa de vários lembretes para concluir algo que já sabe fazer?

Isso pode estar relacionado às funções executivas, habilidades que ajudam a criança a organizar, iniciar, manter e finalizar uma atividade. 🧠💚

Para realizar uma tarefa até o fim, a criança pode precisar de:

🎯 Atenção para permanecer na atividade;

🗂️ Organização para entender o que precisa ser feito;

🔢 Sequenciamento para seguir as etapas na ordem;

⏳ Controle do tempo para administrar a duração da tarefa;

🏁 Monitoramento para perceber quando a atividade realmente terminou.

Por isso, dizer apenas “presta atenção!” ou “termina logo!” nem sempre resolve. Em alguns casos, a criança precisa de estratégias que tornem a tarefa mais clara, previsível e possível de realizar.

✨ Dividir uma atividade em pequenas etapas, utilizar pistas visuais, estabelecer uma rotina e oferecer ajuda gradualmente podem favorecer a autonomia.

Na Terapia Ocupacional, buscamos compreender o que está dificultando a realização da tarefa e desenvolver estratégias individualizadas para que a criança consiga participar com mais segurança e independência.

💙 Nem sempre é falta de vontade. Às vezes, falta uma estratégia para chegar até o final.

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